安全工程師考試的復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，單靠零散的方法自然難以解決問(wèn)題。站在整體的高度，遵循記憶的規(guī)律，輔之以適當(dāng)?shù)姆椒?，你就能成為記憶高手。不少考生認(rèn)為一些常見(jiàn)記憶方法雖然好，但不夠?qū)嵱茫阂皇强谠E要編，有了編的工夫，東西早記住了;二是不是所有的知識(shí)都能用來(lái)編口訣。其實(shí)，過(guò)目不忘，何須智商180，別以為聰明絕頂?shù)娜?，才能擁有高超記憶力，只要透過(guò)合適的方法，人人都可以是記憶高手。

　　做記憶的“減法”

　　粗看起來(lái)，考試需要考的也就那幾本書，但很多考生總感覺(jué)東西太多，記不過(guò)來(lái)。為什么會(huì)這樣呢?原因在于以前記住的東西很快又忘記了，下次又得重新來(lái)記。用記憶的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這只形成了瞬時(shí)記憶或短時(shí)記憶，沒(méi)有形成長(zhǎng)時(shí)記憶。你如果能夠盡量形成長(zhǎng)時(shí)記憶，就能有效地做記憶的“減法”。

　　你先要訂一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)一定要“定時(shí)、限量”。在目標(biāo)完成之后，根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”，你應(yīng)該抓住“三個(gè)一”：一小時(shí)、一天和一周。也就是說(shuō)，你如果記住了一節(jié)內(nèi)容，就應(yīng)該在一小時(shí)、一天、一周的時(shí)候分別快速回憶一次(時(shí)間不能超過(guò)5分鐘，不要翻書，只需看筆記)，這樣就能將瞬時(shí)記憶轉(zhuǎn)化成短時(shí)記憶，再將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)時(shí)記憶。不要認(rèn)為這是在做無(wú)用功，謹(jǐn)記：“記憶就是為了防止遺忘?！痹诳焖倩貞洉r(shí)，你發(fā)現(xiàn)又有一些內(nèi)容忘記了，這時(shí)你不要慌，也不必馬上擠時(shí)間來(lái)記，但你一定要標(biāo)出沒(méi)有記住的內(nèi)容詞，到了下次再將這些沒(méi)有記住的單詞重新記憶。這樣循環(huán)下去，你的課本自然會(huì)越讀越“薄”。

　　抓住“關(guān)鍵詞”

　　讀書的時(shí)候需要眼到、手到、心到，這里提到的“關(guān)鍵詞”，就是有關(guān)手到的問(wèn)題。所謂手到，就是指讀書的時(shí)候要圈圈畫畫，動(dòng)手記筆記。怎樣記筆記才能又快又好呢?這就需要用到“關(guān)鍵詞”。人們?cè)谥v述看過(guò)的一本書或描述一個(gè)地方時(shí)，往往會(huì)用一些關(guān)鍵的詞概括主要人物、環(huán)境與情節(jié)。有時(shí)也會(huì)描述一些細(xì)節(jié)。反過(guò)來(lái)，這些關(guān)鍵詞一下就能勾起當(dāng)事人相關(guān)的經(jīng)歷與感受。同理，你如果抓住相關(guān)知識(shí)中的“關(guān)鍵詞”，就能用比較少的精力。記憶盡可能多的內(nèi)容。

　　你在記憶的過(guò)程中，可以準(zhǔn)備一張稿紙，隨時(shí)記下自己心目中的“關(guān)鍵詞”。“關(guān)鍵詞”可以是名詞 、地名，也可以是事件，甚至是容易寫錯(cuò)的字或老是記不住的字?！瓣P(guān)鍵詞”要盡可能簡(jiǎn)潔，只要自己能看懂就行。不要害怕字太少容易忘記，其實(shí)，聯(lián)想有一定的難度，更能激發(fā)大腦的活力。盡量用“關(guān)鍵詞”記筆記，這樣既可以促進(jìn)大腦思維，又可以節(jié)約大量寫字的時(shí)間。

　　思維導(dǎo)圖

　　腦子中記憶的知識(shí)越多，就越容易混淆。這時(shí)，你就需要繪制思維導(dǎo)圖來(lái)理清思路，幫助記憶。你將記錄下來(lái)的“關(guān)鍵詞”，分類整理，然后用線條將它們連起來(lái)，就可以形成一幅“概念圖”，也可以稱之為初級(jí)的思維導(dǎo)圖。你如果再將“關(guān)鍵詞”加以聯(lián)想和想象，用夸張、幽默等手法，將其繪成色彩豐富的圖像，將連接的線條分出粗細(xì)，涂上顏色，以區(qū)分重要程度，就可以形成一幅真正的思維導(dǎo)圖。

　　繪制思維導(dǎo)圖時(shí)，你應(yīng)該首先在空白紙上用“關(guān)鍵詞”或關(guān)鍵記憶圖像作為中心主題，以這個(gè)主題為中心畫一系列連線，在連線上寫出次要方面或次要主題，然后再分出一些次一級(jí)的線，再次在線上注明關(guān)鍵詞或關(guān)鍵圖像。用這種方式，你可以為頭腦中的知識(shí)組建一個(gè)系統(tǒng)，并能用多維的聯(lián)系、豐富的色彩，激發(fā)聯(lián)想和想象，幫助理解，促進(jìn)記憶。建議繪制思維導(dǎo)圖的紙用得大一些，因?yàn)槟氵€可以不斷地在圖上添加內(nèi)容，擴(kuò)展記憶。

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