關(guān)于中級(jí)安全工程師考試的復(fù)習(xí)備考我想每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同，但現(xiàn)階段的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的確很重要，如果把握好了將對(duì)考生幫助很大。許多考生在備考最后階段都后悔沒(méi)有好好利用這一時(shí)期，為了能幫助考生少走一點(diǎn)彎路，獲得更多的信心與力量，大立教育整理了一些復(fù)習(xí)考點(diǎn)，下面一起來(lái)看看吧!

　　危險(xiǎn)物質(zhì)評(píng)價(jià)原則：

　　為了對(duì)各種不同類(lèi)別的危險(xiǎn)物質(zhì)可能出現(xiàn)的事故嚴(yán)重度進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)下面兩個(gè)原則建立了物質(zhì)子類(lèi)別同事故形態(tài)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，每種事故形態(tài)用一種傷害模型來(lái)描述。這兩個(gè)原則是：

　　1.最大危險(xiǎn)原則

　　如果一種危險(xiǎn)物具有多種事故形態(tài)，且它們的事故后果相差大，則按后果最嚴(yán)重的事故形態(tài)考慮。

　　2.概率求和原則

　　如果一種危險(xiǎn)物具有多種事故形態(tài)，且它們的事故后果相差不大，則按統(tǒng)計(jì)平均原理估計(jì)事故后果。

　　根據(jù)泄漏物狀態(tài)(液化氣、液化液、冷凍液化氣、冷凍液化液、液體)和儲(chǔ)罐壓力、泄漏的方式(爆炸型的瞬時(shí)泄漏或持續(xù)10 min以上的連續(xù)泄漏)建立了毒物擴(kuò)散傷害模型，這些模型分別是：源抬升模型，氣體泄放速度模型，液體泄放速度模型，高斯煙羽模型，煙團(tuán)模型，煙團(tuán)積分模型，閃蒸模型，絕熱擴(kuò)散模型，重氣擴(kuò)散模型。毒物泄漏傷害嚴(yán)重程度與毒物泄漏量以及環(huán)境大氣參數(shù)(溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、大氣穩(wěn)定度等)都有密切關(guān)系。若在測(cè)算中遇到事先評(píng)價(jià)所無(wú)法定量預(yù)見(jiàn)的條件時(shí)，則按較嚴(yán)重的條件進(jìn)行評(píng)估。當(dāng)一種物質(zhì)既具有燃爆特性又具有毒性時(shí)，則人員傷亡按兩者中較重的情況進(jìn)行測(cè)算，財(cái)產(chǎn)損失按燃燒燃爆傷害模型進(jìn)行測(cè)算。毒物泄漏傷害區(qū)也分死亡區(qū)、重傷區(qū)、輕傷區(qū)。輕度中毒而無(wú)需住院治療即可在短時(shí)間內(nèi)康復(fù)的一般吸入反應(yīng)不算輕傷。各種等級(jí)的毒物泄漏傷害區(qū)呈紡錘形，為了測(cè)算方便，同樣將它們簡(jiǎn)化成等面積的當(dāng)量圓，但當(dāng)量圓的圓心不在單元中心處，而在各傷害區(qū)的圓心上。

　　在考試前報(bào)名參加優(yōu)質(zhì)的課程學(xué)習(xí)，是考生建立夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)提高考試通過(guò)率的捷徑。大立教育2019年全新的課程體系，可以為考生提供網(wǎng)絡(luò)面授雙驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。基礎(chǔ)班、精品A、B班、豪華、至尊套餐班等多種班型的線(xiàn)下課程，可供考生根據(jù)自身的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇。想要獲悉更多課程教學(xué)信息，可以點(diǎn)擊了解詳情