有的考生刷了好多題目，發(fā)現(xiàn)成效不大，所以陷入到自我懷疑之中;有的考生不知道該刷什么類型的題目;甚至有的人考生刷完題覺得會(huì)的會(huì)，不會(huì)的依然不會(huì)，自己不知道何去何從。題海戰(zhàn)術(shù)一向備受爭議，中級(jí)安全工程師考生如何才能高效的利用題海戰(zhàn)術(shù)?大立教育小編收集了一些建議，各位考生可以看一下。

　　刷題是建立在有基礎(chǔ)的條件下去做題，從而發(fā)現(xiàn)自己的一些問題去改正，曾經(jīng)沒有學(xué)好方法就盲目大量刷題，結(jié)果就走了彎路，所以考生在刷題之前，一定要把每個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的學(xué)一遍，了解最基本的知識(shí)點(diǎn)。安全考生可以把每一個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)里面最基本的概念，?？伎键c(diǎn)以及常用方法或者易錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)習(xí)完之后再去刷題。

　　刷題中反饋是非常重要的，一味只做自己會(huì)的，提升不會(huì)太大。自己容易做錯(cuò)的和不確定的才是自己的盲區(qū)，考生只有掌握了這些題目，才可以去提升。所以考生需要把自己容易做錯(cuò)的題目總結(jié)一下進(jìn)行分類，是因?yàn)樽约捍中?，沒有看清楚題干條件還是因?yàn)檫@類題容易有陷阱，或者是因?yàn)檫@類題知識(shí)點(diǎn)自己壓根沒掌握或者掌握了一部分，沒有領(lǐng)會(huì)其中的要點(diǎn)。考生可以根據(jù)自身情況去分類總結(jié)。對(duì)于題目中不確定的選項(xiàng)，一定要去研究一下，弄清楚里面的來龍去脈，下次遇到類此的考點(diǎn)就比較得心應(yīng)手。所以對(duì)于有的人題目做了忘，忘了做，反復(fù)不會(huì)，甚至懷疑自己的，就是需要總結(jié)提升自己。

　　有些人在剛剛學(xué)完理論就開始做題目，發(fā)現(xiàn)自己還是不會(huì)，所以很沮喪，其實(shí)考生細(xì)水長流，有節(jié)奏，有計(jì)劃的刷題，才是適當(dāng)?shù)倪M(jìn)取之道。例如：學(xué)完理論后，需要的是模塊化刷題，進(jìn)行專項(xiàng)刷題，并且題目由易到難，循序漸進(jìn)，專項(xiàng)訓(xùn)練之后，可以找一些模擬題控制自己的做題時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)完之后，考生可以去做題目，但是題目不能只做，而要去總結(jié)歷年來的一些變化，常考的題型以及自己的做題方法。同時(shí)每天要有計(jì)劃，每天刷多少題量，什么時(shí)間做，都具體的規(guī)劃。每日刷題數(shù)量不宜過多，否則物極必反，容易引起消極反應(yīng)，見到題目就想吐。

　　最后在刷題過程中一定及時(shí)的去解決問題，有問題了，及時(shí)的通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)去詢問，不要積累不會(huì)的題目，這樣才有效果，同時(shí)所有的刷題一定要堅(jiān)持，由量變到質(zhì)變的過程，考生堅(jiān)持每天做題，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，更多的可以保持做題手感，最終使得題海戰(zhàn)術(shù)取得成果。

　　在考試前報(bào)名參加優(yōu)質(zhì)的課程學(xué)習(xí)，是考生建立夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)提高考試通過率的捷徑。大立教育2020年全新的課程體系，可以為考生提供網(wǎng)絡(luò)面授雙驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。基礎(chǔ)夯實(shí)班、精品班、沖刺班等多種班型的線下課程，可供考生根據(jù)自身的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇。想要獲悉更多課程教學(xué)信息，可以點(diǎn)擊了解詳情