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雖然2019年度的監(jiān)理考試剛剛結(jié)束,但是考取證書拓展自己發(fā)展領(lǐng)域的動(dòng)力已經(jīng)促使著不少考生已經(jīng)開(kāi)始為參加2020年度監(jiān)理考試前的學(xué)習(xí)工作做準(zhǔn)備了??忌鷤兿葎e著急,即便早早學(xué)習(xí)早過(guò)考試是常話,但是沒(méi)有方法的盲目學(xué)習(xí)只會(huì)弄巧成拙!不知道哪些方法合理?沒(méi)關(guān)系!報(bào)考2020年監(jiān)理工程師,推薦您使用這些學(xué)習(xí)方法。
推薦方法1:目標(biāo)學(xué)習(xí)法
正如文章開(kāi)頭所說(shuō),許多考生再考取監(jiān)理證書動(dòng)力的促使下開(kāi)始進(jìn)行考前學(xué)習(xí),想必考取監(jiān)理工程師證書就是考生們的目標(biāo),說(shuō)明有目標(biāo)就會(huì)有促人奮進(jìn)的動(dòng)力,而推薦考生使用目標(biāo)學(xué)習(xí)法的原理,正是利用目標(biāo)產(chǎn)生動(dòng)力的道理。既然監(jiān)理考試科目大難度大這點(diǎn)我們都知道,那么考取證書應(yīng)該被考生視為最終目標(biāo)。而在初期與最終目標(biāo)之間,考生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和情況設(shè)立一些階段性的學(xué)習(xí)小目標(biāo)。
如果考生自身的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕,就可以直接把某一個(gè)學(xué)習(xí)難度高內(nèi)容多的章節(jié)內(nèi)容作為學(xué)習(xí)目標(biāo)。由于監(jiān)理專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容往往存在聯(lián)系,因此考生通過(guò)掌握重要的專業(yè)內(nèi)容可以幫助自己關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)其他知識(shí)以此構(gòu)建出知識(shí)體系提高學(xué)習(xí)效率。此外,由于考生自身還有著完成目標(biāo)的動(dòng)力作為助力,因此目標(biāo)學(xué)習(xí)法不僅學(xué)習(xí)效果好而且完成學(xué)習(xí)任務(wù)的成功率高。
推薦方法2:?jiǎn)栴}學(xué)習(xí)法
如果考生使用目標(biāo)學(xué)習(xí)法高效學(xué)習(xí)借助的是動(dòng)力,那么求知欲就是問(wèn)題學(xué)習(xí)法中的學(xué)習(xí)助力。問(wèn)題學(xué)習(xí)法的使用步驟,就是考生在學(xué)習(xí)前現(xiàn)提出問(wèn)題,然后帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)監(jiān)理工程師的專業(yè)知識(shí)。在求知欲的幫助下,考生可以提高自身學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,而不是為了學(xué)習(xí)不得不去學(xué)習(xí)的被動(dòng)學(xué)習(xí),因此同樣可以提高學(xué)習(xí)效率。
此外,問(wèn)題學(xué)習(xí)法中的“問(wèn)題”不僅可以帶給考生求知欲,幫助考生主動(dòng)學(xué)習(xí),避免自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中被其他閑雜事物干擾而分心。而且考生自身的“問(wèn)題”同樣也是自己的學(xué)習(xí)目的,因此他可以給考生帶來(lái)學(xué)習(xí)上的指向性,從而避免盲目學(xué)習(xí)而提高了學(xué)習(xí)效率。
推薦方法3:合作學(xué)習(xí)法
顧名思義合作學(xué)習(xí)法就是讓考生與同為監(jiān)理考生的朋友一起學(xué)習(xí)。既然人各有長(zhǎng),那么考生就可以利用自己擅長(zhǎng)的科目和知識(shí)幫助考友,這樣同樣可以起到鞏固復(fù)習(xí)的作用。而朋友則可以反過(guò)來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)不擅長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí),這樣一來(lái)一往的與朋友一起互助學(xué)習(xí)不僅效率高,而且能夠在備考中添加一分樂(lè)趣收獲一份友誼。
以上三個(gè)方法,就是我們推薦想要在2020年報(bào)考監(jiān)理工程師的考生使用的學(xué)習(xí)方法。雖然學(xué)習(xí)監(jiān)理專業(yè)知識(shí)很重要,但是更為重要的是使用合適的學(xué)習(xí)方法提高自身的學(xué)習(xí)效率。更多備考問(wèn)題可點(diǎn)擊咨詢其他問(wèn)題
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