告別了2019邁進2020，對于以考取一級消防工程師證書作為新年目標的各位考生而言，自己距離實現(xiàn)目標又走近了一步。雖然每年都會有很多考生重視自己的備考任務。并且有些考生確實相當認真，然而在進行一段時間的備考工作后，有些人都會卻產生這樣的疑問：“為什么我認識的人和我花費相同的時間，自己可能比他們還要努力，但伙伴的效果卻比自己明顯得多呢?”小編分析，以上問題的考生有很有可能是因為掉入了“低效陷阱”，才導致自己付出了卻沒有相應的收獲。為了讓各位在今年報考消防的考生避免出現(xiàn)同樣的問題，今天大立教育就為您介紹備考時需要注意的低效陷阱。

　　第一個低效陷阱：報考目標難度太高

　　首先，備考一級消防工程師考試主要的難點對于各位考生可以說是兩個等級的門檻，第一個難點就是非消防專業(yè)的考生在初期難以入門，第二個就是通過學習打好基礎的過程并不容易，而且這種情況僅僅對一門科目而言，況且消防考試還是有著三門較高難度的科目，因此如果考生如果單純是為了證書的價值選擇一次報考三科，那么在備考時同時面對三門難度都很大的科目，不少人就會心里有苦說不出，即便自己加倍付出努力，但是取得的學習效果還是會比那些有基礎的考生相差不止一點半點。

　　因此，我們建議各位非消防專業(yè)或者基礎差的考生，不要給自己定下難度太高的報考目標，不然加倍努力依然不能追上的差距只會給自己帶來很大的心理落差讓自己失去信心，考生可以利用三年成績管理的規(guī)定，選擇能夠讓自己學習并通過的科目依次攻克三門科目。

　　第二個低效陷阱：零敲碎打不成體系

　　有些考生認為在學習的時候，知識學得越多越好越快越好，而這種想法導致這些考生往往只顧追求快于別人的學習速度，對教材中的知識點進行零敲碎打，并沒有注意找到不同知識點之間的聯(lián)系。雖然教材中各種消防設施、和防火防爆相關的知識點看似孤立區(qū)別，但其實并非如此，比如消防設施雖然設施名稱不同，但是考查的重點都是維護管理，不同級別的廠房、倉庫等建筑雖然不同，但是防火間距和耐火等級卻是相同的考試重點。

　　因此，消防考試涉及的專業(yè)知識并非一個個孤立的知識點，而是由不同知識點連接起來構成的模塊體系，對知識點進行零敲碎打不僅效率低下，而且零碎的知識積累多了，只會讓考生在做題時快速找出應該用到的知識點，學了半天卻不會做題，許多工作是不是都白做了?

　　第三個低效陷阱：影響效率的外界因素

　　如果之前說的個人專業(yè)基礎是自己進行高效備考的主要因素，那么與主要相對，如果各位備考效率低下，那么就可能是收到一些外界因素的干擾。比如在備考學習時會引誘我們轉移注意的事物，以及自己在學習時的環(huán)境等，都屬于會影響考生備考效率的因素。對于能夠進行干涉管理的事物，考生就應該在學習時主動遠離它們;而對于自己無法干涉控制的環(huán)境因素，考生就應該提前做好預警，盡量選擇適宜學習的良好環(huán)境。

　　以上就是我們?yōu)槟榻B的低效陷阱，如果考生想要提高自己的備考效率，就應該注意避免陷入以上陷阱讓自己得不償失。備考效率不高，我們?yōu)槟輳揭粋€高效備考的選擇——參加大立教育2020年一級消防工程師培訓項目的課程，五種不同的班次課程可幫助不同學習需求的考生順利完成自己的備考任務，想要了解課程更多信息及優(yōu)勢特點，可點擊了解課程詳情。