當(dāng)考生在進行2019年一級消防工程師考試的備考工作時，如果自身沒有明確的目標(biāo)，那么自己所做的大部分工作就只是沒有收獲的無用功。如果您在為每天的目標(biāo)而迷茫，那么把完成2019年一級消防工程師《案例分析》每日一練【8.8】當(dāng)做今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是不錯的選擇。

　　教學(xué)樓建筑高度為32m，每層劃分為一個防火分區(qū)。建筑均按規(guī)范要求設(shè)置了室內(nèi)消火栓系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和自動噴水滅火系統(tǒng)等建筑消防設(shè)施。某年底，學(xué)校委托一家具有相關(guān)資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)對建筑內(nèi)相關(guān)消防設(shè)施進行年度檢測，檢測相關(guān)情況如下：

　　教學(xué)樓每層均設(shè)置有火災(zāi)顯示盤、手動火災(zāi)報警按鈕、聲光警報裝置、消防應(yīng)急廣播等消防設(shè)備。其中手動火災(zāi)報警按鈕采用壁掛式安裝，其底邊距地面高度為1.2m，樓層內(nèi)任一點到最鄰近的手動火災(zāi)報警按鈕的最遠步行距離為28m。壁掛式火災(zāi)顯示盤底邊距地的高度約為1.7m。樓層內(nèi)任意一點到最近一個揚聲器的最遠直線距離為30m，揚聲器的底邊距地面高度為2m。

　　對教學(xué)樓內(nèi)消防應(yīng)急廣播和火災(zāi)聲警報器進行檢測時，啟動該教學(xué)樓的火災(zāi)聲警報器，火災(zāi)聲警報器按照樓層從上到下逐層啟動。再啟動教學(xué)樓內(nèi)的消防應(yīng)急廣播，火災(zāi)聲警報器與消防應(yīng)急廣播交替循環(huán)播放，播放過程中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)聲警報器發(fā)出的聲音與學(xué)校內(nèi)作息鈴聲一致。

　　該學(xué)校體育館建筑高度為18m，設(shè)置多個線型光束感煙火災(zāi)探測器，緊貼體育館頂棚設(shè)置，相鄰兩組探測器之間水平距離為8m，至側(cè)墻水平距離也為8m，探測器的發(fā)射器與接收器之間的距離為60m。消防檢測人員用減光率為0.9dB的減光片遮擋光路，探測器發(fā)出火災(zāi)報警信號，采用減光率為5dB的減光片遮擋光路(產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)設(shè)定減光率范圍為1.0dB～10.0dB)，探測器發(fā)出火災(zāi)報警信號，采用減光率為11.5dB的減光片遮擋光路，探測器沒有反應(yīng)。

　　根據(jù)以上材料?；卮鹣铝袉栴}：

　　1指出教學(xué)樓消防設(shè)施設(shè)置中存在的問題，并說明理由。

　　2指出教學(xué)樓消防應(yīng)急廣播及火災(zāi)聲警報器檢測時發(fā)現(xiàn)的問題，并說明理由。

　　3指出體育館探測器設(shè)置存在的問題，并說明理由。

　　4指出體育館探測器檢測過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并說明理由。

　　【答案與解析】

　　1.1)存在的問題：手動火災(zāi)報警按鈕距地面高度為1.2m不符合規(guī)范要求。

　　理由：手動火災(zāi)報警按鈕應(yīng)設(shè)置在明顯和便于操作的部位。當(dāng)采用壁掛方式安裝時。其底邊距地高度宜為1.3m～1.5m不符合規(guī)范要求。

　　2)存在的問題：壁掛式區(qū)域顯示器距底邊的高度約為1.7m不符合規(guī)范要求。

　　理由：火災(zāi)顯示盤當(dāng)采用壁掛方式安裝時，其底邊距地高度宜為1.3m～1.5m。

　　3)存在的問題：樓層內(nèi)任意一點到最近一個揚聲器的最遠直線距離為30m不符合規(guī)范要求。

　　理由：揚聲器的數(shù)量應(yīng)能保證從一個防火分區(qū)內(nèi)的任何部位到最近一個揚聲器的直線距離不大于25m。

　　4)存在的問題：揚聲器距地面高度為2m不符合規(guī)范要求。

　　理由：壁掛揚聲器的底邊距地面高度應(yīng)大于2.2m。

　　2.1)存在的問題：火災(zāi)聲警報器按照樓層從上到下逐層啟動不符合規(guī)范要求。

　　理由：同一建筑內(nèi)設(shè)置多個火災(zāi)聲警報器時，火災(zāi)自動報警系統(tǒng)應(yīng)能同時啟動和停止所有火災(zāi)聲警報器工作。

　　2)存在的問題：火災(zāi)聲警報器發(fā)出的聲音與學(xué)校內(nèi)作息鈴聲一致不符合規(guī)范要求。

　　理由：火災(zāi)聲警報器發(fā)出的聲音與學(xué)校內(nèi)作息鈴聲應(yīng)有明顯區(qū)別。

　　3.1)存在的問題：多個線型光束感煙火災(zāi)探測器，緊靠體育館頂棚設(shè)置不符合規(guī)范要求。

　　理由：探測器的光束軸線至頂棚的垂直距離宜為0.3m～1.0m。

　　2)存在的問題：探測器至側(cè)墻距離也為8m不合理。

　　理由：線型光束感煙火災(zāi)探測器至側(cè)墻水平距離不應(yīng)大于7m。

　　4.1)存在的問題：消防機構(gòu)人員用減光率為0.9dB的減光片遮擋光路，探測器發(fā)出火災(zāi)報警信號不符合規(guī)范要求。

　　理由：用減光率為0.9dB的減光片遮擋光路，探測器不應(yīng)發(fā)出火災(zāi)報警信號。

　　2)存在的問題：當(dāng)采用減光率為11.5dB的減光片遮擋光路，探測器沒有反應(yīng)不符合規(guī)范要求。

　　理由：用減光率為11.5dB的減光片遮擋光路，探測器應(yīng)發(fā)出故障信號或火災(zāi)報警信號。

　　在考試前報名參加優(yōu)質(zhì)的課程學(xué)習(xí)，是考生獲取專業(yè)知識為自己建立夯實專業(yè)基礎(chǔ)的捷徑。大立教育“線上+線下”的課程體系，可以為考生提供網(wǎng)絡(luò)面授雙驅(qū)動的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。無限次回放的優(yōu)質(zhì)線上課程和精品班、豪華班、至尊班以及集訓(xùn)班等多種班型的線下課程，可供考生根據(jù)自身的工作時間和學(xué)習(xí)需求進行選擇。量身而定的課程可以使考生完成從建立入門基礎(chǔ)到夯實專業(yè)基礎(chǔ)再到考前沖刺升華的轉(zhuǎn)變!想要獲悉更多課程教學(xué)信息，可以點擊了解詳情