眼看著中級安全工程師考試復(fù)習(xí)可支配的時(shí)間越來越少，一些考生卻發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)情況并不理想，他們不知道影響因素在哪，更不知道自己下一步該怎么補(bǔ)救?而在本文中，大立教育小編總結(jié)了中級安全工程師考試備考復(fù)習(xí)不見效的部分影響因素，希望能給考生帶來啟發(fā)。

　　患得患失是考生在中級安全工程師考試備考過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，一路上聽到的各種聲音會讓考生懷疑自己現(xiàn)在做的到底對不對，其主要表現(xiàn)為腦海中總是重復(fù)著“我復(fù)習(xí)的一塌糊涂”、“我能不能通過”，“我要是不會做怎么辦”等等問題，過分注重結(jié)果，每天都在消磨自己的學(xué)習(xí)積極性，打擊自身的自信心，直接影響了正常的復(fù)習(xí)。

　　焦慮不能多。中級安全工程師考試備考絕不是簡單的事情，目標(biāo)確定而成敗未知，這種不確定性會讓一部分人興奮，也會讓一部分人崩潰。并且繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)讓每天啃著厚重教材和復(fù)習(xí)資料的考生們滋生出焦慮情緒，進(jìn)而懷疑這樣的生活有沒有意義、會不會有結(jié)果、值不值得，最后半途而廢。

　　鉆牛角尖?？赡苓@個(gè)毛病對于有強(qiáng)迫癥的一建考生來說比較契合，因?yàn)樗麄兛偸窍氚床烤桶嗟剡M(jìn)行復(fù)習(xí)，遇到問題也是必須解決了才能進(jìn)入下一個(gè)步驟，經(jīng)常會出現(xiàn)為了一個(gè)難題浪費(fèi)大量的時(shí)間去思考，去解決的情況，這種認(rèn)真的態(tài)度不能說不好，只是這樣會造成學(xué)習(xí)效率的極大下降。

　　態(tài)度松懈。隨著復(fù)習(xí)備考的深入進(jìn)行，不少考生會逐漸喪失對學(xué)習(xí)的新鮮感，而時(shí)間跨度較長又高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)更是雪上加霜的打擊考生的學(xué)習(xí)積極性，消磨考生的斗志。這個(gè)時(shí)候在各方面的影響下自覺性不強(qiáng)的考生明顯表現(xiàn)出學(xué)習(xí)內(nèi)動力不足，對復(fù)習(xí)計(jì)劃一拖再拖，消極被動的進(jìn)開展學(xué)習(xí)，不僅缺乏上進(jìn)心還從其他外部因素方面找借口給自己的退步開脫。

　　考證是一場十分殘酷的競爭，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中要保持謙卑，不要放松學(xué)習(xí)的腳步，你只有盡可能的提升自己的競爭力才能脫穎而出，人的潛能是無限的，所以不要自卑，不要給自己設(shè)限。

　　在考試前報(bào)名參加優(yōu)質(zhì)的課程學(xué)習(xí)，是考生建立夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)提高考試通過率的捷徑。大立教育2019年全新的課程體系，可以為考生提供網(wǎng)絡(luò)面授雙驅(qū)動的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。基礎(chǔ)班、精品A、B班、豪華、至尊套餐班等多種班型的線下課程，可供考生根據(jù)自身的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇。想要獲悉更多課程教學(xué)信息，可以點(diǎn)擊了解詳情