2017、2018年是二級建造師不斷迎來巨變的兩年，部分省份開始接受外省二建入本省注冊，全國各省開始上調(diào)分數(shù)線甚至部分省份提高分數(shù)線至滿分的60%。就在剛剛，大立教育小編也了解到，二建教材與大綱也將在2019年迎來再次大修!

　　這一系列的動作,是為了迎接怎樣的巨變?二級建造師全國執(zhí)業(yè)之路，還有多遠?

　　2019年二級建造師考試大綱改版

　　有一定經(jīng)驗的業(yè)內(nèi)專家都知道一句話：大綱是依據(jù)，教材是指導(dǎo)。大綱的修改將會對二建的考試和學(xué)習(xí)造成全方位的影響。

　　我們已經(jīng)確認，繼2014年之后，作為二級建造師考試的指導(dǎo)——考試大綱，將在2019年迎來一次全新的修訂!

　　大綱改版將會產(chǎn)生多大影響?

　　大綱是考試的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。大綱的修改將會從多個維度對考試的方向、命題的策略、教學(xué)體系與課程等多個方面造成不小的影響。

　　大綱發(fā)生修改，最直觀的影響就是，教材將會全面改版。改動的內(nèi)容不僅限于知識點的修改，甚至章節(jié)順序都將改變，甚至出現(xiàn)增減，對知識框架將產(chǎn)生較大的影響。

　　舊版教學(xué)體系不適應(yīng)新的要求

　　教材的大改導(dǎo)致舊版教材借鑒意義顯著降低，那三門課程的教材加起來有一千多頁，在新教材上市后的幾個月內(nèi)如何光憑閱讀吃透教材?

　　教材發(fā)生大改的影響，意味著舊版的課程與教材的指導(dǎo)意義將會被顯著削弱，往年真題的借鑒意義也將會明顯減少，新版教學(xué)體系將登上舞臺。

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