一級建造師考試能不能順利通過，完全取決于考生自己有沒有下苦工學習，但是有的時候即使你花費了大量的時間，也無法得到相應的回報，比如在付出同等學習時間和精力的情況下，有的考生學得又快又好，而有的考生的學習效果則差強人意，究竟是什么原因導致了一建備考效率低呢?

　　一、沒有可執(zhí)行的學習計劃，只用時間衡量學習效果

　　有的考生不太喜歡制定學習計劃，一來是因為沒有這樣的學習習慣，二來是因為沒有對一建備考有一個整體的把控。這類考生備考時經常會用時間來衡量自己今天的學習成果，舉個例子來說就是今天用了4個小時來看書和聽課，或者是今天看了10頁的教材，對于知識點是否掌握，是否學會解題技巧并不關心。這也是為什么有的考生明明付出了很多的時間學習，最后卻沒能通過的原因。因此大家需要知道并不是用的時間越多學習效果就越好，你掌握了多少知識點才是你真正的學習進度。

　　二、計劃制定很詳細，卻沒有執(zhí)行力

　　在制定學習計劃時大家要明白一點，最終這個計劃是要我們親自去實行的，并非是做完計劃就萬事大吉，所以可行性才是第一要義。有很多考生知道學習計劃的重要性，為了這個計劃花費了大量的時間，甚至又優(yōu)化了很多次為了讓整個計劃看起來更加美觀。但是當制定好了以后實行幾天就慢慢拋棄了計劃，或是沒能衡量好工作和學習之間的時間，或是高估了自己對一建知識的接受能力。

　　三、不顧學習質量，盲目追趕進度

　　有一些考生是“急性子”，做任何事情都希望快一點完成，看見一建一年過四科的成功案例，自己頭腦一熱報考了，制定好學習計劃一估算時間發(fā)現并不夠，所以只顧拼命追趕進度，并不去考慮自己掌握與否。做題時發(fā)現了知識點掌握不扎實的情況，但是由于得過且過的心理就拖延了下去。這種備考方式是最危險的，很容易導致忙活了一年，最后一門科目都沒有通過。建議這類考生穩(wěn)扎穩(wěn)打，了解自己的實際情況，畢竟一建是有2年的成績有效期呢。

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