為了提高學習效率，重要的是要制定并實行學習計劃。在家里學習時，隨心所欲，只學習喜歡的科目，或者邊看電視邊學習，是肯定學習不好的。要更好池進行學習，首先要制定學習計劃。當然，制定學習計劃時，低年級和南年級學生以及面臨升學考試的學生制定計劃的方法是不同的。

　　學習計劃的作用

　　計劃是實現(xiàn)學習目的的藍圖。每一個想把學習搞好的同學，頭腦中都應(yīng)有這張藍圖。

　　實施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，具有了明確的目的。而學習生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計地沖擊你的學習計劃，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)自己的學習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動機受到考驗。一般講，意志品質(zhì)越好，計劃越容易實現(xiàn)，學習上的收獲、進步就會與日俱增?？吹竭@些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。

　　能減少時間的浪費，提高學習效率。由于計劃的科學性，計劃里要辦的事，應(yīng)當說都是有益的。一個有計劃的同學知道他如果多玩一小時，多聊一個小時將會使計劃的哪項任務(wù)完不成，而這項任務(wù)沒完成又將會給整個學習帶來什么影響。有了計劃，每一步干什么都明確，不用白費時間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。

　　有利于學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事，可以使自己的學習生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，到時候睡覺，該學習時能安心學習，該鍛煉時能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動，日久天長，良好學習習慣就形成了。

　　制定學習計劃的步驟/方法

　　要符合實際，做到切實可行。

　　制定學習計劃破要考慮上學、睡眠、休息和吃飯的時間，做到切實可行。 列出具體任務(wù)，然后把學習任務(wù)具體分配到每一天、每一周，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。

　　檢查效果，及時調(diào)整。

　　每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當檢查一下效果如何。如果效果不好，就耍找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成f學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。

　　靈活調(diào)整學習計劃。

　　確定計劃后，就應(yīng)該嚴格執(zhí)行，但在學習中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調(diào)整學習計劃。

　　閱卷老師總結(jié)的一級建造師考試答題技巧經(jīng)驗

　　閱卷之前要先簽訂保密協(xié)議并進行培訓。因為是電腦閱卷，所有的卷子都是掃描后通過專用的閱卷軟件進行批閱的，批閱時直接敲擊鍵盤數(shù)字(得分)和回車就行了，每10個人一組，設(shè)組長一名，批閱同一道試題。所有人的試卷只能看到試題，其余姓名等等都是加密的，任何人都看不到，批閱的成績時時傳送到服務(wù)器上。

　　剛開始時，每批閱完一份試卷，這份試卷100%都隨機分配給本小組另外一個人進行復閱，如果兩個人批閱分數(shù)相差在符合要求的范圍內(nèi)，就算通過了審閱。如果分數(shù)超范圍，就送到組長或上一級批閱組進行終閱。如果每次復閱都是和別人一樣，分數(shù)相差不大，說明閱卷人批閱能力較強，電腦系統(tǒng)就自動降低其復閱率。

　　也就是我大部分的卷子，都是我一個人審定的。有一小部分再由系統(tǒng)隨機分配復閱，復閱率是根據(jù)復閱情況隨時動態(tài)調(diào)整的，和別人改卷分數(shù)相差大，復閱率就提升，反之下降。

　　現(xiàn)在根據(jù)我的閱卷經(jīng)驗給大家提幾點建議：

　　1、切記不要在試卷上作任何標記和文字，像和題目無關(guān)的三角，圓形符號姓名。我的記得有一份卷子上寫著什么年齡大了，請閱卷老師多多理解，多給一點分。這種情況閱卷培訓時特別強調(diào)按作標記處理，一律零分。這種情況還不少，我碰見的有十幾份。

　　2、因為人工閱卷都是案例題，選擇都是機器閱卷。所以案例題都是根據(jù)得分點給分的。打個比方建筑裝飾幕墻三性試驗，氣密性，水密性，風壓變形性，答這幾個字就是滿分，多答的任何輔助文字都不會多得分。當然就算你胡亂多答了什么延展性，安全性，關(guān)聯(lián)性，也不會扣分(我當年是這樣，現(xiàn)在不知道是不是。)也就是說只看得分點，其他一律不考慮。

　　3、對字體工整的，有時候會酌情多給一分，對字體潦草的當然也不會扣分，但是有很多字體的潦草的連什么字都看不清楚，這樣的肯定就是零分。我經(jīng)手的因字體潦草無法辨識而判零分的大約有二三十份吧。

　　4、答題書寫在應(yīng)該的位置，否則閱卷時看不到，什么轉(zhuǎn)第幾頁，畫個箭頭什么的，在閱卷軟件上是無法看到的，這個大家都知道了，不多說。

　　5、最重要的，是大家關(guān)心的通過率，雖說是按照及格線96分為合格線，但是通過率是確實存在的，當然絕對不是大家想的分數(shù)出來后乘以一個系數(shù)，或減去多少分。在批閱過程中，分數(shù)是時時傳輸?shù)椒?wù)器上的，一份卷子批閱完成，總分就立即出來了，當然是否通過也就知道了，已經(jīng)批閱完的卷子的通過率也是時時更新的，比如控制通過率是8%，如果通過率高于8%很多了，達到10%了，閱卷機房小組長就會得到系統(tǒng)提示，通過率高了，要收緊批閱標準，如果通過率過低達到6%了，小組長就會得到系統(tǒng)提示要放寬批閱標準。以確保通過率不會偏差太多。

　　不過大家也放心，這個收緊和放寬都是有答案標準的，也不會隨意扣分加分，只會對那些模棱兩可的可得分也可以不得分的答案加減分。所以在考試中，大家一定要注意按照書本教材上的標準文字進行描述。這樣就不會受影響太大。

　　當時組長給我們的標準答案，其實都很簡單，每道題都是很少的文字，稱為得分點，有這些文字就得分，沒有就失分。

　　每道題的分值標準每個題都不一樣，一般來說是根據(jù)得分點平均分配，比如一個小問6分，3個關(guān)鍵得分點重要性是并列的，那就是每個得分點2分。如果這三個關(guān)鍵得分點不是并列關(guān)系，有一個重要，重要的就3分，其他各1.5分。