細(xì)節(jié)決定成敗。一級(jí)建造師備考是個(gè)漫長(zhǎng)而又枯燥的過程，就算制定了精密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如果在執(zhí)行過程時(shí)不時(shí)被一些因素阻礙，考生最后得到結(jié)果也有可能與自身所期待有所偏差。外界因素、不可抗力和種種誘惑都是可能導(dǎo)致備考低效的因素，這就要求考生在備考中要注意一些小細(xì)節(jié)，水滴石川才能成功通過考試。

　　營(yíng)造氛圍，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　考生在進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)前的這段時(shí)間是考生時(shí)間利用效率最低的時(shí)間段?？忌囊恍┬?dòng)作和桌面上的擺件很容易就會(huì)將考生的注意力奪走，不知不覺時(shí)間就溜走了一大半。考生要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，如學(xué)習(xí)前先整理書桌，把容易吸引注意力的東西放置到視野之外，或者“六根清凈”后再?gòu)?fù)習(xí)，不讓外界因素干擾自己。此外，也要也要有意識(shí)地訓(xùn)練自己在有干擾環(huán)境中集中注意力的能力，努力做到“鬧市如深山”的境地。

　　采取手段，讓記憶效果最大化

　　記憶效果的最大化是有方法可循的，考生可以有意識(shí)地選擇適合自己的記憶方法，然后在黃金記憶時(shí)間段和自己最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)間段重合的時(shí)間記憶知識(shí)點(diǎn)，只有這樣才能讓記憶效果最大化。這么做的原理是根據(jù)科學(xué)研究記憶有效果最佳的時(shí)間段，并且記憶方法多種多樣適合自己的才是能讓自己百分百的發(fā)揮，而由于生活環(huán)境和習(xí)慣的不同，每個(gè)人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間也是不相同的，將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

　　制造危機(jī)，激發(fā)潛力

　　人在危機(jī)的過程中往往會(huì)爆發(fā)出前所未有的潛力，就算沒爆發(fā)也能調(diào)動(dòng)全身心應(yīng)對(duì)難題。所以考生在一建備考過程中要適當(dāng)給自己“壓力”，例如，把復(fù)習(xí)計(jì)劃公開讓多方面監(jiān)督，起到一個(gè)強(qiáng)迫約束的效果。再來就是復(fù)習(xí)限定時(shí)間，做題限定速度和準(zhǔn)確率，失敗后給予自己懲罰，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。

　　在追求目標(biāo)的過程中，難免會(huì)遇到種種誘惑和阻礙。不論是心靈還是精神，都要敢于斗爭(zhēng)，敢于沖破重重阻礙?！案易鰤?mèng)”沒什么了不起，認(rèn)真踏實(shí)地追夢(mèng)，才值得欽佩。很多時(shí)候，我們?nèi)钡牟皇撬枷?，而是一個(gè)行動(dòng)。沒有執(zhí)行，一切都是空談!

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