學(xué)習(xí)習(xí)慣是指考生在長期的學(xué)習(xí)實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動化行為傾向。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是一級建造師考生通關(guān)考試的資本，如果考生能及早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么他便會以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，然后通過每天不間斷地積累和鞏固知識，最后實現(xiàn)學(xué)習(xí)上的質(zhì)的飛躍。大立教育認(rèn)為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會成為考生終生受用不盡的財富。那么，一級建造師考生該如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

　　首先考生要明白自己培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是出于何種目的，是出于喜歡還是被背后的利益所誘惑?前者是出于興趣，后者是出于功利心，兩者都可以堅持到到底，但成功率前者明顯高于后者。因為有興趣的人不太會計較自己的付出能不能及時收到反饋，他能耐心等待成果的成熟。而后者在培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程中是痛苦和煩躁的，他們會迫切渴望看到成果，如果缺乏強(qiáng)大的外界壓力或者內(nèi)在的驅(qū)動力約束他們，那么遇上反饋周期長的事情，培養(yǎng)良好習(xí)慣的事就會泡湯，甚至還會養(yǎng)成惡習(xí)。

　　培養(yǎng)良好的習(xí)慣需要找到它的樂趣。樂趣能保證考生在堅持的過程中不被浮躁的心所吞噬，直到習(xí)慣養(yǎng)成。而樂趣的表現(xiàn)形式有很多，最有效的就是不斷進(jìn)步的成就感，它可以不斷給考生驚喜的新鮮感，或者是超出自我想象的滿足感等等，考生可以通過成就感慢慢培養(yǎng)習(xí)慣。當(dāng)然啦，具體情況因人而異，考生要靈活運(yùn)用。

　　多去嘗試。不停地改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺得大部分考生養(yǎng)不成好習(xí)慣的原因就是不愿去嘗試新的東西，而自己了解的一些好習(xí)慣又不受自己喜歡，肯定不會全心全意的去培養(yǎng)。當(dāng)嘗試出自己開心的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏，就會全心全意的去堅持、去培養(yǎng)。能讓自己開心高效學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的，現(xiàn)在還早，如果感覺力不從心就換掉這個習(xí)慣，感覺時間浪費(fèi)同樣換掉。不停地去改變創(chuàng)新嘗試，直到找出自己效率最高的習(xí)慣，然后毫不懈怠、毫不遲疑的養(yǎng)成。

　　要從小節(jié)開始，持之以恒。《老子道德經(jīng)》中有這樣一句話：合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下?？忌仨氉⒁鈴囊稽c一滴的小事抓起。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)而形成的自動化了的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，而是一個長期的過程，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要不斷強(qiáng)化，需要持之以恒地滲透。久而久之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就自然形成了。

　　習(xí)慣仿佛一根纜繩，只要每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，考生必須要有足夠的耐心和毅力，反復(fù)重復(fù)才能見到成效。一建考生一定要高度重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因為它是考生獲得成功的重要因素。加油吧，一級建造師考生!

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