2021年一級(jí)建造師考試備考已經(jīng)開(kāi)啟征程，你準(zhǔn)備好了嗎?大立教育小編為各位考生整理了一些一級(jí)建造師復(fù)習(xí)方法建議，供大家參考閱讀!

　　一建考生應(yīng)加強(qiáng)和提升學(xué)生的深度學(xué)習(xí)和進(jìn)階思維(高階思維)研究。運(yùn)用思維地圖梳理知識(shí)，進(jìn)行意義記憶與理解，把握各知識(shí)點(diǎn)的縱橫聯(lián)系，以直觀形象的方式表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)，建構(gòu)相關(guān)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，促進(jìn)發(fā)展與培養(yǎng)學(xué)科進(jìn)階思維。

　　落實(shí)基礎(chǔ)，建構(gòu)主干知識(shí)體系。對(duì)主干知識(shí)的落實(shí)要貫穿復(fù)習(xí)始終，應(yīng)該重視主干知識(shí)的梳理，關(guān)注知識(shí)體系的建構(gòu)和內(nèi)化，把握基本規(guī)律、原則和方法、以縱橫聯(lián)系的方式把知識(shí)進(jìn)行整合，拓展視野，拉長(zhǎng)時(shí)空，避免知識(shí)的碎片化，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　提升關(guān)鍵能力，強(qiáng)化“問(wèn)題意識(shí)”。復(fù)習(xí)不能簡(jiǎn)單停留在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的機(jī)械記憶層面，應(yīng)該以問(wèn)題為導(dǎo)向，立足教材而又超越教材，通過(guò)加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練，并將它與課內(nèi)主干知識(shí)聯(lián)系，加深對(duì)書(shū)本主干知識(shí)的理解運(yùn)用，提升知識(shí)遷移運(yùn)用能力。

　　以真題題型分析訓(xùn)練為抓手，進(jìn)行必要的題型訓(xùn)練，提高實(shí)際答題能力。一方面要突出主觀題訓(xùn)練，以少而精的經(jīng)典題例，訓(xùn)練審題技巧和答題方法。在審題訓(xùn)練中重點(diǎn)關(guān)注素材解讀，明確材料主旨和關(guān)鍵詞句，做好知識(shí)定位、指向定位和主體定位，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行答題構(gòu)思、組織答案，學(xué)會(huì)事理交融的答題方式，關(guān)注答案的條理性、結(jié)構(gòu)的邏輯性和語(yǔ)言的規(guī)范性。

　　學(xué)會(huì)復(fù)盤(pán)。復(fù)盤(pán)是對(duì)做過(guò)的事情從頭到尾進(jìn)行一遍思維的推演和審視，它還對(duì)其他可能性的行為進(jìn)行探尋，嘗試探索其他的可能性，以找到新的方法。復(fù)盤(pán)思維不容易，因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下事情做完了，人就不會(huì)再關(guān)注已經(jīng)過(guò)去的表現(xiàn);但復(fù)盤(pán)思維也很簡(jiǎn)單，在自己指導(dǎo)自己的過(guò)程中，這樣的反思會(huì)更具有針對(duì)性。

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