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2021年監(jiān)理工程師《案例分析》每日一練【9.25】

發(fā)布時間:2020-09-25 09:04:50來源:大立教育點(diǎn)擊數(shù):

2025年監(jiān)理工程師報(bào)考條件審核查詢

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導(dǎo)讀:
雖然抓住考試改革的計(jì)劃順利考取監(jiān)理工程師證書是每一位監(jiān)理考生報(bào)名參加監(jiān)理工程師考試的主要原因,但是能夠真正把握機(jī)會取得成功的人卻總是少數(shù),如果各位想要在今年成功取證,抓緊當(dāng)下認(rèn)真?zhèn)淇疾攀侵匾疤幔韵聻?021年監(jiān)理工程師《案例分析》每日一練【9.25】。

  雖然抓住考試改革的計(jì)劃順利考取監(jiān)理工程師證書是每一位監(jiān)理考生報(bào)名參加監(jiān)理工程師考試的主要原因,但是能夠真正把握機(jī)會取得成功的人卻總是少數(shù),如果各位想要在今年成功取證,抓緊當(dāng)下認(rèn)真?zhèn)淇疾攀侵匾疤幔韵聻?021年監(jiān)理工程師《案例分析》每日一練【9.25】。


  監(jiān)理單位承擔(dān)了某工程的施工階段監(jiān)理任務(wù),該工程由甲施工單位總承包。甲施工單位選擇了經(jīng)建設(shè)單位同意并經(jīng)監(jiān)理單位進(jìn)行資質(zhì)審查合格的乙施工單位作為分包。施工過程中發(fā)生了以下事件:


  事件 1:專業(yè)監(jiān)理工程師在熟悉圖紙時發(fā)現(xiàn),基礎(chǔ)工程部分設(shè)計(jì)內(nèi)容不符合國家有關(guān)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范??偙O(jiān)理工程師隨即致函設(shè)計(jì)單位要求改正并提出更改建議方案。設(shè)計(jì)單位研究后,口頭同意了總監(jiān)理工程師的更改方案,總監(jiān)理工程師隨即將更改的內(nèi)容寫成監(jiān)理指令通知甲施工單位執(zhí)行。


  事件 2:施工過程中,專業(yè)監(jiān)理工程師發(fā)現(xiàn)乙施工單位施工的分包工程部分存在質(zhì)量隱患,為此,總監(jiān)理工程師同時向甲、乙兩施工單位發(fā)出了整改通知。甲施工單位回函稱:乙施工單位施工的工程是經(jīng)建設(shè)單位同意進(jìn)行分包的,所以本單位不承擔(dān)該部分工程的質(zhì)量責(zé)任。


  事件 3:專業(yè)監(jiān)理工程師在巡視時發(fā)現(xiàn),甲施工單位在施工中使用未經(jīng)報(bào)驗(yàn)的建筑材料,若繼續(xù)施工,該部位將被隱蔽。因此,立即向甲施工單位下達(dá)了暫停施工的指令(因甲施工單位的工作對乙施工單位有影響,乙施工單位也被迫停工)。同時,指示甲施工單位將該材料進(jìn)行檢驗(yàn),并報(bào)告了總監(jiān)理工程師??偙O(jiān)理工程師對該工序停工予以確認(rèn),并在合同約定的時間內(nèi)報(bào)告了建設(shè)單位。檢驗(yàn)報(bào)告出來后,證實(shí)材料合格,可以使用,總監(jiān)理工程師隨即指令施工單位恢復(fù)了正常施工。


  事件 4:乙施工單位就上述停工自身遭受的損失向甲施工單位提出補(bǔ)償要求,而甲施工單位稱:此次停工系執(zhí)行監(jiān)理工程師的指令,乙施工單位應(yīng)向建設(shè)單位提出索賠。


  事件 5:對上述施工單位的索賠建設(shè)單位稱:本次停工系監(jiān)理工程師失職造成,且事先未征得建設(shè)單位同意。因此,建設(shè)單位不承擔(dān)任何責(zé)任,由于停工造成施工單位的損失應(yīng)由監(jiān)理單位承擔(dān)。


       【問題


  1針對事件 1,請指出總監(jiān)理工程師上述行為的不妥之處并說明理由。總監(jiān)理工程師應(yīng)如何正確處理?2019 年監(jiān)理工程師考試網(wǎng)上輔導(dǎo) 建設(shè)工程監(jiān)理案例分析


  2針對事件 2,甲施工單位的答復(fù)是否妥當(dāng)?為什么?總監(jiān)理工程師簽發(fā)的整改通知是否妥當(dāng)?為什么?


  3針對事件 3,專業(yè)監(jiān)理工程師是否有權(quán)簽發(fā)本次暫停令?為什么?下達(dá)工程暫停令的程序有無不妥之處?請說明理由。


  4針對事件 4,甲施工單位的說法是否正確?為什么?乙施工單位的損失應(yīng)由誰承擔(dān)?


  5針對事件 5,建設(shè)單位的說法是否正確?為什么?


  【答案與解析】


  1不應(yīng)直接致函設(shè)計(jì)單位。


  理由:無權(quán)進(jìn)行設(shè)計(jì)變更。


  正確處理:發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)向建設(shè)單位報(bào)告,由建設(shè)單位向設(shè)計(jì)單位提出變更要求。


  2(1)不妥。


  理由:分包單位的任何違約行為導(dǎo)致工程損害或給建設(shè)單位造成的損失,總承包單位承擔(dān)連帶責(zé)任。


  (2)不妥。


  理由:整改通知單應(yīng)簽發(fā)給甲施工單位,因乙施工單位和建設(shè)單位沒有合同關(guān)系。


  3(1)無權(quán)簽發(fā)《工程暫停令》。


  理由:因這是總監(jiān)理工程師的權(quán)力。


  (2)程序有不妥之處。


  理由:專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)報(bào)告總監(jiān)理工程師,由總監(jiān)理工程師簽發(fā)工程暫停令。


  4不正確。


  理由:乙施工單位與建設(shè)單位沒有合同關(guān)系(或甲、乙施工單位有合同關(guān)系),乙施工單位的損失應(yīng)由甲施工單位承擔(dān)。


  5不正確。


  理由:因監(jiān)理工程師是在合同授權(quán)內(nèi)履行職責(zé),施工單位所受的損失不應(yīng)由監(jiān)理單位承擔(dān)。


  雖然2020年監(jiān)理工程師考試已經(jīng)結(jié)束,但是考試改革依舊是各位考生需要把握的機(jī)會,既然夯實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)一直是順利通過考試的前提條件,那么參與大立教育優(yōu)質(zhì)課程的學(xué)習(xí),就是幫助您獲得夯實(shí)基礎(chǔ)的捷徑!精講班、豪華班以及沖刺班等多種班型已經(jīng)上線,三種班型可以滿足不同考生的學(xué)習(xí)需求,此外還有6天集訓(xùn)可助力考生完成考前逆襲的直播通關(guān)班全新上線,想要獲悉班型課程的具體信息以及教學(xué)優(yōu)勢,可以點(diǎn)擊了解詳情

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