對(duì)于面臨2019年一級(jí)建造師考試的廣大考生來(lái)說(shuō)，考前的復(fù)習(xí)效果是何其的重要。為了能順利通過(guò)考試，不少考生起早貪黑，埋頭于書(shū)山題海，只為最后能一鳴驚人。然而，事與愿違，不少一建考生的“投入”不計(jì)其數(shù)，“產(chǎn)出”卻少的可憐，學(xué)習(xí)成績(jī)絲毫沒(méi)有起色，學(xué)習(xí)情緒低迷。為此，大立教育建議一建考生不要光顧埋頭于學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，向方法要效益，具體操作不妨從下面幾點(diǎn)做起：

　　明確復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　考生每天都全然不顧地埋頭于書(shū)山題海之中，恰恰說(shuō)明他們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒(méi)有明確的目的，不會(huì)制定計(jì)劃、統(tǒng)籌安排，學(xué)習(xí)沒(méi)有質(zhì)量、沒(méi)有效率，只會(huì)用耗時(shí)間的方法求得心安。所以，如果考生給自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)具體到可以量化，例如一天做一套模擬題這樣可以清楚的判斷自己完不完成的目標(biāo)，考生就不會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)模糊而有投機(jī)取巧的小心思。同時(shí)，明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有助于考生用最短的時(shí)間規(guī)劃好最佳的學(xué)習(xí)行動(dòng)。這樣一來(lái)，一方面可以避免復(fù)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)，另一方面也可以避免考生因?yàn)槔щy和外部因素降低學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　不要逼迫自己學(xué)習(xí)

　　正所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，在一級(jí)建造師考試復(fù)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)考生都會(huì)有自己學(xué)習(xí)的興奮期和厭倦期。當(dāng)考生從學(xué)習(xí)興奮期過(guò)渡到厭倦期時(shí)，會(huì)出現(xiàn)各方面的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果都不理想，這時(shí)候千萬(wàn)不要對(duì)自己的厭倦大驚小怪，也不能著急，要耐心接受它，采用輕松的心情滿滿渡過(guò)它。如果考生在厭倦期逼迫自己學(xué)習(xí)只能是適得其反，記住，要盯住更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，不要在乎一時(shí)的得失。

　　做一個(gè)樂(lè)觀主義者

　　許多考生學(xué)習(xí)效率不高是因?yàn)榭忌?jīng)常處于消極的情緒之中，自怨自艾、杞人憂天，整天想著自己的不足和弱點(diǎn)，慢慢消磨自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)，考生正視自己的不足是正確的，但不能總是抓著自己的不足不放，要學(xué)會(huì)用進(jìn)步的眼光看自己。要知道在考生設(shè)定了目標(biāo)以后，自己要實(shí)現(xiàn)它需要很多積極的思考。相信自己能夠成功，這對(duì)產(chǎn)生并維持你的動(dòng)力有很大幫助。

　　以上幾條是提供的方法和建議，重中之重還是需要考生自己多思考，真正從自己的實(shí)際情況上進(jìn)步成長(zhǎng)。大立教育也預(yù)祝各位學(xué)子能夠在學(xué)習(xí)中不斷取得好成績(jī)!

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